輪回

藝術(shù)生就業(yè)難，轉(zhuǎn)而做起藝術(shù)培訓(xùn)

藝考異軍突起，不僅帶動(dòng)了高考藝術(shù)培訓(xùn)，還催“火”了一些專門針對(duì)藝術(shù)考生的文化課補(bǔ)習(xí)班。

針對(duì)高考的藝術(shù)培訓(xùn)班很多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。而一個(gè)頗具諷刺意味的現(xiàn)象是，不少藝術(shù)類畢業(yè)生因?yàn)榫蜆I(yè)難，轉(zhuǎn)而創(chuàng)業(yè)做起了藝術(shù)培訓(xùn)。

小韓就是其中的一個(gè)。2003年，她從河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，決定創(chuàng)業(yè)。而當(dāng)時(shí)手里只有一架破舊鋼琴的她，準(zhǔn)備開一家音樂(lè)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班。如今，6年過(guò)去，她的藝術(shù)培訓(xùn)中心在開封許多高中生那里知名度頗高。她成了母校畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)成功者的典型。

而高考對(duì)藝考生的文化成績(jī)要求逐年提高，也不斷催熱更多培訓(xùn)班向文化課輔導(dǎo)“轉(zhuǎn)型”。

省統(tǒng)考后，藝考生將精力全部轉(zhuǎn)移到文化課上，但這些孩子回原學(xué)校上課，很難跟得上，不少家長(zhǎng)會(huì)選擇校外的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

據(jù)從事培訓(xùn)行業(yè)的劉老師介紹，高考前三個(gè)月是最后的沖刺階段，藝考生文化課培訓(xùn)每月費(fèi)用5000元到1萬(wàn)元不等。

去年，曾有家長(zhǎng)拿著錢前去求培訓(xùn)班收下孩子，但培訓(xùn)班已沒(méi)地兒放桌子，“去年高考前三個(gè)月，有的培訓(xùn)班掙了250多萬(wàn)，有的掙了300萬(wàn)。”

分析

就業(yè)面窄，靠藝術(shù)吃飯更難

走藝考道路，錢花得多，考起來(lái)也不容易。

即便這樣，每年仍有大批的新生力量前赴后繼，今年全省藝術(shù)考生再次突破10萬(wàn)人大關(guān)。

這些人中，有的是為了當(dāng)明星，有的僅僅是為了拿個(gè)大學(xué)文憑。

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)又想讓孩子上大學(xué)，藝考成了一部分低分考生的選擇，“藝考文化課分低，上大學(xué)比較容易。”

“現(xiàn)在藝術(shù)生就業(yè)普遍不如普通學(xué)生。”河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦就業(yè)處處長(zhǎng)張琳說(shuō)，藝術(shù)生就業(yè)面窄，文化水平和綜合素質(zhì)普遍偏低，在目前一些名校大學(xué)畢業(yè)生都難找到工作的情況下，藝術(shù)生找工作更無(wú)優(yōu)勢(shì)可言。

據(jù)中央電視臺(tái)2007年的一項(xiàng)調(diào)查顯示：2004年、2005年的藝術(shù)類本科畢業(yè)生就業(yè)率不足30%；70%的藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生為了生存而改行；成為中國(guó)知名明星的幾率為0.003%。

張琳說(shuō)，考上大學(xué)，不等于進(jìn)了保險(xiǎn)柜。家長(zhǎng)渴望孩子上大學(xué)，無(wú)可厚非，但不能不考慮實(shí)際情況，只求自己臉上有光。

張琳說(shuō)，現(xiàn)在高中沒(méi)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃方面的教育，有些學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇時(shí)是盲目的、不理性的。有的學(xué)生不適合搞藝術(shù)，進(jìn)大學(xué)后學(xué)起來(lái)很痛苦，學(xué)無(wú)所用。

她建議家長(zhǎng)，不要勉強(qiáng)孩子學(xué)不適合的專業(yè)，這對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展未必是好事，應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不能只盯著高考。

“靠藝術(shù)吃飯更難。藝術(shù)不是一兩年就能學(xué)成的，學(xué)藝術(shù)的成千上萬(wàn)，藝術(shù)家才有幾個(gè)？不成名，不成家，連個(gè)跑龍?zhí)椎臋C(jī)會(huì)都難有。”劉軍說(shuō)，去年女兒藝考失敗后，他也做了一番思索。