作為中國(guó)最早的國(guó)立高等藝術(shù)學(xué)府，自1928年創(chuàng)立迄今，中國(guó)美術(shù)學(xué)院已走過(guò)了整整八十五個(gè)春秋。八十五年來(lái)，學(xué)院與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展相伴相生，與中國(guó)藝術(shù)的探索相攜相隨。中國(guó)美院的歷史與中國(guó)藝術(shù)與社會(huì)的歷史始終緊密地交織在一起。值此建院85周年校慶之際，我們深入挖掘美院深厚的藝術(shù)傳統(tǒng)、系統(tǒng)梳理多元互動(dòng)的學(xué)術(shù)格局，從豐富、生動(dòng)的歷史脈絡(luò)中汲取資源，建構(gòu)前沿性的思想史視野和藝術(shù)史觀，在新的時(shí)代境遇中堅(jiān)守與弘揚(yáng)中國(guó)藝術(shù)的理想和風(fēng)骨。

為此，我們精心策劃了主題展“八五·85”以及文獻(xiàn)展“無(wú)墻的學(xué)院”。“八五·85”，聚焦1985這一年，對(duì)這一年美院的眾多人物和事件進(jìn)行歷史考古，以1985這個(gè)時(shí)間切片作為八十五年歷史的載體，將美院八十五年的歷史投射在這個(gè)時(shí)間切片之上加以展現(xiàn)。我們?cè)诎耸迥晷Ｊ穼W(xué)術(shù)脈絡(luò)中選擇了85位校友作為個(gè)案，在這85位個(gè)體中，有林風(fēng)眠、吳大羽這樣的學(xué)院開創(chuàng)者們；也有全山石、方增先這樣的在新中國(guó)成立之后致力于美術(shù)教學(xué)的老師們；也有谷文達(dá)、吳山專、耿建翌、張培力這樣在“’85新潮”中勇創(chuàng)新風(fēng)的先鋒旗手們；更有金一德、洪再新這樣孜孜不倦地創(chuàng)作與教學(xué)的普通教師們。他們或承接傳統(tǒng)、活化轉(zhuǎn)換，或直面當(dāng)代、挑戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)，或扎根本土、堅(jiān)守抵抗。1985年，每一位藝術(shù)家們都在各自的人生軌道上跋涉求索著，都發(fā)展出一番動(dòng)人的風(fēng)景和故事，向我們展現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)現(xiàn)代性在每個(gè)個(gè)體身上的點(diǎn)式迸發(fā)。

2013年3月至8月，中國(guó)美術(shù)學(xué)院近百位在校師生組成了一個(gè)青年劇組，選擇了85位不同世代的美院人進(jìn)行了一系列調(diào)研和訪談，圍繞其在1985年的藝術(shù)生活以及人生故事，進(jìn)行響應(yīng)性創(chuàng)作。劇組從當(dāng)下美院學(xué)生的問(wèn)題語(yǔ)境和思想狀況出發(fā)，以視頻短片的形式呈現(xiàn)了學(xué)院85年中85位個(gè)人的“八五”故事。85個(gè)放光體，85個(gè)八十年代的道具箱，構(gòu)成一場(chǎng)貫穿85個(gè)年頭的影像戲劇，一部投射在1985年的美院春秋、人物列傳。這85位不同世代的美院人在1985年的同時(shí)現(xiàn)身，構(gòu)成了中國(guó)藝術(shù)史與社會(huì)史上令人百感交集的一幕。這一幕，將開啟我們對(duì)現(xiàn)代性歷史敘述及其意底牢結(jié)的全面反思。

“八五·85”以影像生產(chǎn)作為策展方法，把中國(guó)美院美術(shù)館的四個(gè)樓層分別設(shè)置為“論爭(zhēng)”“突圍”“歷程”“新潮”四個(gè)片場(chǎng)，呈現(xiàn)1985年美院的集體記憶。第一場(chǎng)是“論爭(zhēng)”，呈現(xiàn)當(dāng)年那場(chǎng)聞名全國(guó)的畢業(yè)答辯。在第二場(chǎng)“突圍”，凸顯1985年前后學(xué)院內(nèi)部的一系列探索與實(shí)驗(yàn)：包括中青年創(chuàng)作組、維羅斯科系列講座、中國(guó)畫教學(xué)座談會(huì)、實(shí)驗(yàn)水墨、趙無(wú)極繪畫講習(xí)班、萬(wàn)曼壁掛運(yùn)動(dòng)和編輯部七大版塊。第三場(chǎng)“歷程”作為整個(gè)展覽的“思想庫(kù)”，以黑板報(bào)的形式再現(xiàn)了1928年以來(lái)“藝術(shù)運(yùn)動(dòng)史”上的若干個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，并組織藝術(shù)界與思想界的學(xué)術(shù)同仁，在二十世紀(jì)藝術(shù)史與社會(huì)史的框架中就藝術(shù)革命與革命藝術(shù)的辯證關(guān)系進(jìn)行了一系列討論，并以黑板展示出研討和論辯的思想蹤跡，以作為批判與反思的基礎(chǔ)。第四場(chǎng)“新潮”則聚焦于對(duì)“’85新潮”的歷史呈現(xiàn)，由“’85新空間·池社”、“廈門達(dá)達(dá)”、“紅色幽默”、“最后的畫展”等九個(gè)部分展開，重新勾畫出了當(dāng)時(shí)以浙江美院為策源地輻射全國(guó)的“’85新潮”路徑圖。

作為向中國(guó)美院85年歷史中的所有創(chuàng)作者與教育者的一次致敬，無(wú)論是對(duì)1985這個(gè)年頭的集體記憶的鉤沉，還是對(duì)八十五年中85位個(gè)體的呈現(xiàn)，“八五·85”所要打撈出的，并不是從那些“局部”出發(fā)的歷史；它所要建造的，也不只是1985年這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，無(wú)數(shù)個(gè)體漫游其間的小徑分岔的花園。它所指向的，是要在對(duì)歷史關(guān)系和事件的再造中建構(gòu)出更多的意義、更激烈的現(xiàn)實(shí)和更強(qiáng)大的主體，是事件中不同歷史線索的交錯(cuò)與鳴響，是歷史的交響中人的現(xiàn)身與解放。

如總策展人高士明所說(shuō)：在所謂“后歷史”時(shí)代，歷史任務(wù)還在，人卻消失了。“八五·85”期待著歷史敘述中消失的人們重新現(xiàn)身；“八五·85”，愿成為眾人的節(jié)日。

同期，在中國(guó)美院南山校區(qū)校史館，我們還將舉辦“無(wú)墻的學(xué)院——中國(guó)美院創(chuàng)意文化實(shí)踐文獻(xiàn)展”，該展包括“最前線”、“美美與共”、“會(huì)通履遠(yuǎn)，重訪林風(fēng)眠之路”三個(gè)版塊，集中展示新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)美院的一系列重大學(xué)術(shù)項(xiàng)目與社會(huì)服務(wù)工程，不僅展現(xiàn)了中國(guó)美院在這些領(lǐng)域取得的重要成果，彰顯美術(shù)學(xué)院的社會(huì)責(zé)任與歷史擔(dān)當(dāng)。