2013年6月7日至13日，在“海峽兩岸當代藝術展”在臺灣美術館開展之際，中國美術館派出公共教育部一行三人赴臺灣開展公共教育交流。中國美術館工作人員與臺灣美術館教育推廣組深入開展了美術館教育交流與研討，并先后舉行了“當代藝術的互望與共鳴”青少年主題教育活動，志愿者工作交流座談會；在臺期間，中國美術館工作人員還前往臺北、臺中博物館、美術館調研與交流，取得了良好的交流效果。這是繼2011年，中國美術館與臺灣美術館首次開展公共教育交流之后，兩館再次開展博物館教育交流。

6月9日下午，結合正在臺灣美術館展出的“交互視象——2013海峽兩岸當代藝術展”，中國美術館與臺灣美術館推廣組聯合舉辦了“當代藝術的互望與共鳴”青少年主題教育活動。在導賞環節，中學生們在雙方工作人員的講解引領下理解當代藝術；在體驗環節，同學們在研習教室在工作人員的指導下將自己的想法、觀念轉化為當代藝術作品；在分享環節有的同學表示：參加完活動，打消了自己對當代藝術的排斥心理，發現自己也可以創作出很不錯的當代作品，增長了對藝術的興趣和信心。從多個角度與層面對當代藝術的體驗與理解，讓同學們感受與收獲頗豐。 青少年體驗活動創作環節中國美術館工作人員進行現場指導 中國美術館工作人員與臺灣自然科學博物館志工負責人交流經驗

6月10日下午，兩館教育人員共同舉行了“志愿者工作交流座談會”，部分臺灣美術館志愿者代表也受邀參加了座談會。中國美術館工作人員就中國美術館志愿者隊伍的組建、管理方式、服務狀況等做了詳細的介紹，臺灣美術館同仁及志愿者代表也就志愿者相關問題作了詳細的介紹和經驗的分享。雙方還就志愿者工作中面臨的挑戰與問題及今后發展的展望等進行了深入的探討。這為中國美術館的志愿者工作帶來了很多啟示。 當代藝術互望與共鳴青少年活動圓滿結束，臺灣中學生展示自己的藝術作品

在臺期間，中國美術館一行還觀摩了臺灣美術館特別為此次教育交流推出的兩場端午節教育活動：“手繪龍舟慶端午”和“繪本創作親子體驗活動”。此外，中國美術館一行還赴臺北故宮博物院、臺北市立美術館、自然科學博物館、鶯歌陶瓷博物館等館考察教育空間和教育活動，并與臺灣的博物館教育同行就志愿者工作等內容進行更加深入的交流探討。此次兩岸藝術博物館在公共教育方面的系列交流活動，進一步增進了兩岸館際間的了解，為彼此取長補短，共促藝術博物館教育發展起到了良好作用。