??工藝美術(shù)設(shè)計(jì)是美化人們生活的一門(mén)藝術(shù)。在21世紀(jì)，美術(shù)及設(shè)計(jì)藝術(shù)將發(fā)展成為一種多元化的、現(xiàn)代化、人文化并融入了高新科技手段的現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科，并將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。它是從舊工藝美術(shù)、工程設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)群體中脫穎而出的新科學(xué)。至今發(fā)達(dá)國(guó)家都什么重視設(shè)計(jì)藝術(shù)，它正在成為21世紀(jì)最熱門(mén)的新型產(chǎn)業(yè)之一。在我國(guó)，這一領(lǐng)域的精英及有識(shí)之士也在為之振奮，朱曜奎便是其中的典范。目前，他致力于祖國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育事業(yè)，為其發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，不愧為中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育事業(yè)的功臣！

? 朱曜奎，1932年生于江蘇蘇州，1953年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院。現(xiàn)為清華大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院（原中央工藝美術(shù)學(xué)院）教授，北京建設(shè)大學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，北京市教委文憑考試學(xué)校、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的國(guó)家考試、教學(xué)大綱編寫(xiě)組長(zhǎng)及編審，中國(guó)老教授協(xié)會(huì)文藝專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中西文化交流協(xié)會(huì)（美國(guó)）常務(wù)理事，漆畫(huà)、壁畫(huà)藝術(shù)研究會(huì)理事長(zhǎng)。

? 談及朱教授，人們最為熟悉的是他的漆畫(huà)、壁畫(huà)。朱教授長(zhǎng)期從事漆畫(huà)研究，創(chuàng)造性的發(fā)展了一種筆墨情趣與漆性相結(jié)合的“潑漆畫(huà)法”，使他的漆畫(huà)作品別開(kāi)生面，并具有獨(dú)特的繪畫(huà)表現(xiàn)力。他的作品遍布于北京、廣西、江蘇、黑龍江、河北等地的飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、游樂(lè)場(chǎng)及大型建筑物中。在國(guó)內(nèi)曾多次舉辦個(gè)人畫(huà)展，在國(guó)外諸如日本、美國(guó)、朝鮮、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)其作品也屢屢展出，令欣賞者無(wú)不拍手叫絕，贊嘆不已。

? 朱教授不僅是一位執(zhí)著于繪畫(huà)藝術(shù)并以精深的造詣而享有崇高盛譽(yù)的巨匠，還是一位奉獻(xiàn)于教壇超出了半個(gè)世紀(jì)的辛勤耕耘者，為振興藝術(shù)設(shè)計(jì)教育而歌。

? 時(shí)間追溯到1949年，就在那一年，他勤工儉學(xué)當(dāng)起了老師。從此，他把藝術(shù)追求和教育事業(yè)完美的結(jié)合長(zhǎng)達(dá)50多年。其間，他經(jīng)歷了三次辦學(xué)：最初是創(chuàng)辦中央民族大學(xué)藝術(shù)系；第二次是代表輕工部起草報(bào)告給李先念同志批準(zhǔn)恢復(fù)中央藝術(shù)美術(shù)學(xué)院并成立特藝系（后來(lái)轉(zhuǎn)化為裝飾藝術(shù)系）；第三次就是出任現(xiàn)在的北京建設(shè)大學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)。他常說(shuō)這三次辦學(xué)主要有兩大動(dòng)力在起支撐作用。那就是在中央工藝美術(shù)學(xué)院時(shí)，一次在南京設(shè)點(diǎn)招生，目睹幾千人報(bào)名，然后只能挑選其中幾十個(gè)人，此情此景令他極為難受，尤其是幾位女學(xué)生因落選而要輕生對(duì)他振動(dòng)更大。當(dāng)時(shí)他就想中國(guó)為什么不多辦幾所這樣的高校。于是，為國(guó)育才的興教之志便在他思維中融合、深化和升華……第二點(diǎn)就是他熱愛(ài)青年，熱愛(ài)學(xué)生，喜歡常和青年人在一起。而今，為了建設(shè)大學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展，為了把一批批年青學(xué)生送上成功之路，他歷盡了艱難曲折和傾注了全部心血。看著這位年近古稀的老教授整日忙碌操勞，很多人不解地問(wèn)：“您在美國(guó)完全可以有一套別墅，為什么不在那里怡然自得地創(chuàng)作，過(guò)一種輕松自在得生活呢？”他回答說(shuō)：“我之所以不愿意，是因?yàn)槲译x不開(kāi)學(xué)生，我和學(xué)生有一種不解之緣，尤其是看著學(xué)生們一天天成長(zhǎng)，我的工作并不感到辛苦，而是一種愉悅，一種收獲。”的確，這位教授有很大的收獲，就拿中央藝術(shù)美術(shù)學(xué)院來(lái)說(shuō)，其中很多副教授、系主任都是他培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)子。他又何嘗不想培養(yǎng)更多新時(shí)代的新青年呢？又何嘗不盼望青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呢？又何嘗不希望具有中國(guó)民族特色的藝術(shù)設(shè)計(jì)高水準(zhǔn)早日實(shí)現(xiàn)呢？

? 朱教授的繪畫(huà)功底如此精深，創(chuàng)作出了一幅幅美妙絕倫的作品，而他手中那剛勁的畫(huà)筆把這所學(xué)院也“畫(huà)”得同樣有板有眼。

? ——他把前輩所推崇得民族民間加現(xiàn)代藝術(shù)思維以及引進(jìn)鮑豪斯理念和加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)等視為建大美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辦學(xué)主導(dǎo)思想。

? ——他那可欽可敬的人格魅力和崇高的精神境界吸引了大批著名教授、副教授和歸國(guó)留學(xué)生等有識(shí)之士來(lái)校任教。

? ——他日夜企盼不斷完善硬件設(shè)施，北京建設(shè)大學(xué)的新校園也快落成。

……

? 朱教授說(shuō)自己晚年要做的兩件大事就是發(fā)展學(xué)校和發(fā)展設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。為結(jié)合中國(guó)幾千年積淀下來(lái)的博大精深的文化，創(chuàng)出具有民族特色的美的藝術(shù)而努力，立志把建大美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辦成一所具有中國(guó)民族特色的國(guó)際化的知名藝術(shù)學(xué)院。他創(chuàng)作的那幅“秋”圖不正是自己今天的寫(xiě)照嗎?秋天的艷陽(yáng)光芒四射，表現(xiàn)得那樣豪邁從容，又那樣五彩繽紛，正是蘊(yùn)含著他要把各種能量釋放出來(lái)，把各種才華施展出來(lái)，奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)！

? 他要繼續(xù)譜寫(xiě)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育事業(yè)新篇章，他要將未盡得教育事業(yè)和藝術(shù)生涯無(wú)限地延伸、延伸……