世界藝術(shù)管理教育大會(huì)籌備會(huì)與會(huì)嘉賓合影

2019年11月9日至10日，經(jīng)過近三年的籌備，世界藝術(shù)管理教育大會(huì)籌備會(huì)于中央美術(shù)學(xué)院召開，來自全球31所大學(xué)和國(guó)際學(xué)術(shù)組織的60余位嘉賓出席了會(huì)議。本次籌備會(huì)由中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院聯(lián)合主辦，并得到了中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)(CAAEA)、美國(guó)國(guó)際藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)(AAAE)、歐洲文化管理與文化政策教育聯(lián)盟(ENCATC)、加拿大藝術(shù)管理與教育工作者協(xié)會(huì)（CAAAE）的大力支持，它們分別派出主席、負(fù)責(zé)人及相關(guān)代表參會(huì)。本次籌備會(huì)是為2020年舉辦的世界藝術(shù)管理教育大會(huì)召開，旨在確定首屆世界藝術(shù)管理教育大會(huì)的主題、分論壇議題、大會(huì)組織架構(gòu)及召開形式。

會(huì)議學(xué)術(shù)召集人、中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)主席余丁教授主持開幕式

中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)主席余丁教授作為大會(huì)學(xué)術(shù)召集人主持籌備會(huì)開幕式，并向與會(huì)專家學(xué)者說明本次籌備會(huì)的工作機(jī)制，即通過圓桌論壇及分組討論的方式，梳理全球藝術(shù)管理教育領(lǐng)域所面臨的新趨勢(shì)和新問題，形成高頻關(guān)鍵詞，為2020年世界藝術(shù)管理教育大會(huì)的各分論壇提供主題參考與內(nèi)容導(dǎo)向。

會(huì)議討論現(xiàn)場(chǎng)

藝術(shù)管理學(xué)科自上個(gè)世紀(jì)后半葉興起以來，已經(jīng)有半個(gè)多世紀(jì)的歷史。在世界各國(guó)逐漸完善藝術(shù)管理相關(guān)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，中國(guó)的藝術(shù)管理學(xué)科也在21世紀(jì)起步，發(fā)展至今，已經(jīng)由一個(gè)新興學(xué)科變成熱點(diǎn)學(xué)科。成立于2006年的中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)(CAAEA) 由最初15個(gè)發(fā)起院校，到現(xiàn)在已發(fā)展成擁有50多個(gè)大學(xué)會(huì)員的學(xué)會(huì)，并成功舉辦了13屆年會(huì)。今天，中國(guó)與美國(guó)、歐洲以及世界不同國(guó)家在藝術(shù)管理教育領(lǐng)域的交流與合作，比以往任何時(shí)候都要密切，這不僅體現(xiàn)在院校之間的交流，也同時(shí)體現(xiàn)在不同學(xué)會(huì)之間的交流。

在2017年美國(guó)國(guó)際藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)(AAAE) 愛丁堡會(huì)議和歐洲文化管理與文化政策教育聯(lián)盟(ENCATC)布魯塞爾會(huì)議上，中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì) (CAAEA)代表余丁就曾向AAAE和ENCATC兩個(gè)協(xié)會(huì)理事會(huì)發(fā)出了共同舉辦“世界藝術(shù)管理教育大會(huì)”的倡議。

2019年威斯康辛麥迪遜AAAE研討會(huì)的國(guó)際版塊，組委會(huì)特地安排AAAE、ENCATC、CAAAE、CAAEA等學(xué)會(huì)代表同臺(tái)討論國(guó)際藝術(shù)管理教育問題。此次會(huì)議上，中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì) (CAAEA)主席余丁再次與新一屆AAAE理事會(huì)和新一屆 ENCATC理事會(huì)成員討論此項(xiàng)議程，并商定于今年11月在中國(guó)舉行世界藝術(shù)管理教育大會(huì)籌備會(huì)，得到了大家的一致認(rèn)同。 

中央美術(shù)學(xué)院黨委常委、副院長(zhǎng)王曉琳

中央美術(shù)學(xué)院黨委常委、副院長(zhǎng)王曉琳在會(huì)議致辭中表示，藝術(shù)管理教育在中國(guó)發(fā)展有超過15年的歷史。作為中國(guó)第一個(gè)創(chuàng)辦有關(guān)視覺藝術(shù)管理專業(yè)的院校，十多年來，中央美術(shù)學(xué)院為適應(yīng)中國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮與發(fā)展，大力推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，努力建構(gòu)一套完整的視覺藝術(shù)管理教育體系做出了貢獻(xiàn)。在美術(shù)博物館管理、藝術(shù)市場(chǎng)管理、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理、藝術(shù)法與文化政策研究等領(lǐng)域都卓有建樹。在過去學(xué)科建設(shè)所取得成果的基礎(chǔ)上，中央美術(shù)學(xué)院更積極地推動(dòng)藝術(shù)管理教育的國(guó)際化，希望在全球化的視野中培養(yǎng)藝術(shù)管理專業(yè)人才。本次大會(huì)旨在為藝術(shù)管理學(xué)界搭建具備全球視野的交流合作平臺(tái)，構(gòu)建中西方多元文化融合的開闊視角。

中國(guó)音樂學(xué)院副院長(zhǎng)王崢

作為大會(huì)聯(lián)合主辦方的代表，中國(guó)音樂學(xué)院副院長(zhǎng)王崢在致辭中說到：“藝術(shù)管理是一門正在世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展的交叉型綜合學(xué)科，這門學(xué)科的發(fā)展為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、人類文明的繁盛起到了重要的推動(dòng)作用。”

美國(guó)國(guó)際藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)（AAAE）主席凱文·凱恩·邁費(fèi)爾德（Kevin Ken Maifeld）

歐洲文化管理與文化政策教育聯(lián)盟（ENCATC）副主席安娜·蓋奧（Ana Gaio）

ENCATC秘書長(zhǎng)、AAAE前任理事會(huì)成員理查德·馬洛尼（Richard G Maloney）

加拿大藝術(shù)管理與教育工作者協(xié)會(huì)（CAAAE）主席雪莉·海爾維格（Sherri Helwig）

美國(guó)國(guó)際藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)（AAAE）主席凱文·凱恩·邁費(fèi)爾德（Kevin Ken Maifeld）、歐洲文化管理與文化政策教育聯(lián)盟（ENCATC）副主席安娜·蓋奧（Ana Gaio）、ENCATC秘書長(zhǎng)、AAAE前任理事會(huì)成員理查德·馬洛尼（Richard G Maloney、加拿大藝術(shù)管理與教育工作者協(xié)會(huì)（CAAAE）主席雪莉·海爾維格（Sherri Helwig）分別代表各自學(xué)會(huì)致辭，并表達(dá)了與中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院、中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)形成長(zhǎng)期合作關(guān)系的愿望，期待世界各國(guó)共同推動(dòng)藝術(shù)管理教育領(lǐng)域的發(fā)展。

中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院辦公室主任，美國(guó)紐約哥倫比亞大學(xué)訪問學(xué)者康俐向與會(huì)來賓介紹大會(huì)流程

本次會(huì)議分為四個(gè)議程：圓桌會(huì)議討論、抽簽分組并形成關(guān)鍵詞、關(guān)鍵詞闡釋與交流、會(huì)議總結(jié)。

一席圓桌建立多元對(duì)話，四組討論展開思維碰撞

分組討論現(xiàn)場(chǎng)

經(jīng)過與會(huì)專家圓桌論壇的討論，本次籌備會(huì)決定從四個(gè)板塊進(jìn)行關(guān)鍵詞的甄選：方法論（Methodology）、學(xué)科邊界（Borderlines of Disciplines）、實(shí)踐（Practices）和未來擴(kuò)展（Future Expansion）。

小組討論現(xiàn)場(chǎng)

小組討論現(xiàn)場(chǎng)

以中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長(zhǎng)余丁教授、ENCATC副主席安娜·蓋奧（Ana Gaio）、ENCATC秘書長(zhǎng)及AAAE前任理事會(huì)成員理查德·馬洛尼（Richard G Maloney）為代表的小組表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)構(gòu)建藝術(shù)管理學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)與人才培育標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)烈愿望，從學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)界定、學(xué)科結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)科門類的豐富化分析了國(guó)內(nèi)外藝術(shù)管理學(xué)科亟待解決的問題。

小組討論現(xiàn)場(chǎng)

小組討論現(xiàn)場(chǎng)

以美國(guó)國(guó)際藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)（AAAE）主席凱文·凱恩·邁費(fèi)爾德（Kevin Ken Maifeld）、加拿大藝術(shù)管理與教育工作者協(xié)會(huì)（CAAAE）主席雪莉·海爾維格（Sherri Helwig）為代表的小組，對(duì)多種不同門類所需的藝術(shù)管理技能進(jìn)行了分析，并積極探討了跨文化交流、技術(shù)進(jìn)步背景下的文化趨勢(shì)。

小組討論現(xiàn)場(chǎng)

小組討論現(xiàn)場(chǎng)

以喬治梅森大學(xué)終身教授威廉·里德（William Reeder）、波士頓大學(xué)教師米歇爾·馬洛尼（Michele Beasley Maloney）為代表的小組希望探討藝術(shù)與社會(huì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生的連接與關(guān)系，從人文視角暢談藝術(shù)管理的未來發(fā)展趨勢(shì)。

小組討論現(xiàn)場(chǎng)

小組討論現(xiàn)場(chǎng)

以AAAE前任主席兼ENCATC理事艾倫·沙頓斯登（Alan Salzenstein）、中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)（CAAEA）榮譽(yù)主席謝大京為代表的小組則從全球化引發(fā)的對(duì)藝術(shù)商業(yè)管理的思考，探討了理論對(duì)實(shí)踐領(lǐng)域的指導(dǎo)方式。

24個(gè)關(guān)鍵詞，共繪2020年大會(huì)藍(lán)圖

現(xiàn)場(chǎng)嘉賓觀看關(guān)鍵詞匯總結(jié)果

經(jīng)過激烈的小組討論，與會(huì)嘉賓選出了24個(gè)關(guān)鍵詞，它們分別是：

1.   可持續(xù)發(fā)展（Sustainability）

2.   批判性分析（Critical analysis）

3.   作為研究的專業(yè)訓(xùn)練（Professional practice as research）

4.   課程標(biāo)準(zhǔn)（Curriculum standard）

5.   技術(shù)/媒介/網(wǎng)絡(luò)（Technology/media/internet）

6.   藝術(shù)法、文化政策與文化治理（Art law/Cultural policy and governance）

7.   領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）

8.   全球性和區(qū)域性（Local and global）

9.   標(biāo)準(zhǔn)或框架方法(科學(xué)的，藝術(shù)的)（Standards or frame methods(scientific，artistic)

10. 互有文化性（Interculturality）

11. 比較實(shí)踐與研究（Comparative practice and research）

12. 增強(qiáng)國(guó)際交流（Strengthening of International exchanges）

13. 社區(qū)聯(lián)系（Community connections）

14. 傳統(tǒng)與當(dāng)代（Tradition and contemporary）

15. 為社會(huì)創(chuàng)新的藝術(shù)管理 (Art administration for social innovation/capability of innovation)

16．多元化的藝術(shù)管理教育（Multi-culture in arts administration education）

17. 平等與包容（Equity and inclusion）

18. 藝術(shù)管理者的文化，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)影響（Cultural/social/economic impact made by arts administrators）

19. 就業(yè)能力 /創(chuàng)業(yè)能力（Employability）

20. 營(yíng)銷和觀眾拓展（Marketing and audience development）

21. 藝術(shù)世界與藝術(shù)管理的定義（Art world and definition and arts administration）

22. 教學(xué)法（Pedagogy）

23. 數(shù)字化與人工智能（Digitization／AI）

24. 學(xué)科互動(dòng)（Interdisciplinary）

關(guān)鍵詞投票現(xiàn)場(chǎng)

本次會(huì)議探討出的24個(gè)關(guān)鍵詞代表了目前世界藝術(shù)管理學(xué)界正在關(guān)注的熱點(diǎn)，為即將到來的正式會(huì)議確定了討論范圍和研究方向。

會(huì)議決議討論現(xiàn)場(chǎng)

余丁教授總結(jié)發(fā)言

據(jù)悉，2020年世界藝術(shù)管理教育大會(huì)將由中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)（CAAEA）、美國(guó)國(guó)際藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)(AAAE)、歐洲文化管理與文化政策教育聯(lián)盟（ENCATC）、加拿大藝術(shù)管理與教育工作者協(xié)會(huì)（CAAAE）等機(jī)構(gòu)共同舉辦，并確定于2020年5月至2021年5月間分別在紐約、布拉格與北京三所城市舉辦。其中，紐約與布拉格作為大會(huì)分論壇舉辦地將提前召集專家學(xué)者，共同對(duì)全球藝術(shù)管理教育的關(guān)鍵議題進(jìn)行探討。大會(huì)總論壇將設(shè)在中國(guó)北京，會(huì)議將匯聚分論壇研究成果，著眼全球視野下的藝術(shù)管理教育學(xué)科發(fā)展與建設(shè)。此外，會(huì)議還將采用實(shí)地會(huì)議與全球連線相結(jié)合的方式，將更多不同地區(qū)的藝術(shù)管理教育組織納入交流范圍，共建多元文化下的國(guó)際交流新平臺(tái)。

余丁教授進(jìn)行會(huì)議總結(jié)

本次籌備會(huì)的順利召開，第一次完成了全球不同藝術(shù)管理教育組織的同臺(tái)對(duì)話和討論，將極大推動(dòng)藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)的國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化、多元化進(jìn)程，也標(biāo)志著世界藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)在國(guó)際合作方面邁出了前所未有的重要一步。

中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)管理教育學(xué)會(huì)主席余丁教授在接受記者采訪時(shí)表示，作為本次大會(huì)的發(fā)起者，中央美術(shù)學(xué)院也將在后續(xù)工作中與世界各高校和機(jī)構(gòu)共同努力，為2020年世界藝術(shù)管理教育大會(huì)的順利召開整合資源，提供智力支持與人才儲(chǔ)備。中央美術(shù)學(xué)院期待在國(guó)際藝術(shù)管理教育的發(fā)展中貢獻(xiàn)力量，共建大局，用藝術(shù)促進(jìn)世界交流，用文化共創(chuàng)人類未來。